Preschool Training Modules
Promoting Social and Emotional Competence in the Preschool Classroom
These modules provide the training content for implementing the preschool Pyramid Model practices within classrooms for young children ages 2-5 years.
These modules provide the types and content of training that would be most useful in addressing the social-emotional needs of young children. These modules have been used nationally to provide training on Pyramid Model practices within various settings. Each module package includes a presentation script, slides, videos, activity descriptions, and handouts.
Introduction to the Pyramid Model
This module introduces the Pyramid Model framework to participants and should be used before the other modules. Topics include: the relationship of the Pyramid Model to prevention science, equity, inclusion, trauma-informed care, anti-bias practice and the use of data for decision-making, understanding child behavior, and the research that provides an evidence-base for the use of the Pyramid Model.

Preschool Module 1: Nurturing and Responsive Relationships
Establishing nurturing and responsive relationships within a caring community is the foundation of the Pyramid Model. This training focuses on practices for building relationships with children, promoting relationships between children, relationships with families that affirm family culture and identity, and relationships with team members.
Preschool Module 2: High-Quality, Supportive Environments
This module focuses on the practices for establishing high-quality supportive classroom environments that promote social-emotional skill development and prevent challenging behavior. Practices related to schedules, routines, transitions, promoting engagement, expectations, and rules are addressed in the workshop.
Preschool Module 3: Teaching Social-Emotional Skills
Promoting social-emotional development is core to the Pyramid Model. This module provides training on the practices for teaching friendship skills, emotional literacy, self-regulation, and problem-solving.
Preschool Module 4: Individualized Teaching of Social-Emotional Skills
This module guide practitioners in how to individualize instruction on social-emotional skills for children who need more targeted supports. Practices that are taught include: teaching systematically, peer-mediated intervention, planning for embedded instruction, and progress monitoring.
Preschool Module 5: Addressing Challenging Behavior
This module provides the practices for understanding child challenging behavior, how to respond to challenging behavior, becoming aware of bias in responding, de-escalating behavior, and the components of developing a behavior support plan for children with persistent challenging behavior.
Preschool Module 6: Overview of Prevent-Teach-Reinforce for Young Children
In this module, practitioners learn about the steps of Prevent-Teach-Reinforce for Young Children (PTR-YC) and how PTR-YC is used as a manualized process for conducting a functional behavioral assessment and developing a behavior support plan.
Introducción al Modelo Pirámide
Este módulo presenta el marco del Modelo Pirámide a los participantes y debe utilizarse antes de los otros módulos. Los temas incluyen: la relación del Modelo Pirámide con la ciencia de la prevención, la equidad, la inclusión, la atención informada sobre traumas, la práctica contra los prejuicios y el uso de datos para la toma de decisiones, la comprensión del comportamiento infantil y la investigación que proporciona una base empírica para el uso del Modelo Pirámide.
Módulo de Preescolar 1: Relaciones Nutritivas y Responsivas
La base del modelo “Pyramid Model” es establecer relaciones nutritivas y responsivas dentro de una comunidad solidaria. Esta capacitación se centra en prácticas para construir relaciones con los niños, promover interacciones entre ellos, fomentar vínculos con las familias que reconozcan su cultura e
identidad, y fortalecer las relaciones con los miembros del equipo.
Módulo 2 de Preescolar: Creación de Entornos de Alta Calidad y Apoyo
Este módulo se enfoca en las prácticas necesarias para crear entornos de aula de apoyo de alta calidad, los cuales fomentan el desarrollo de habilidades socioemocionales y previenen comportamientos desafiantes. Durante el taller, se abordarán diversas prácticas relacionadas con horarios, rutinas, transiciones, promoción del compromiso, expectativas y reglas.
Módulo de Preescolar 3: Enseñanza de Habilidades Socioemocionales
Este módulo promueve el desarrollo socioemocional que es fundamental en “Pyramid Model”. Este módulo ofrece capacitación sobre las prácticas de enseñanza en las habilidades para establecer relaciones amistosas, alfabetización emocional, autorregulación y resolución de problemas.
Módulo de Preescolar 4: Enseñanza Individualizada de Habilidades Socioemocionales
Este módulo orienta a los profesionales sobre cómo personalizar la instrucción en habilidades socioemocionales para los niños que requieren un apoyo más específico. Las prácticas que se enseñan incluyen la enseñanza sistemática, la intervención mediada por compañeros, la planificación para una instrucción integral y el monitoreo del progreso.
Módulo de Preescolar 5: Abordando Comportamientos Desafiantes
Este módulo ofrece prácticas para comprender el comportamiento desafiante en los niños. Enseña cómo responder adecuadamente a estas conductas, estar atentos a posibles prejuicios en nuestras reacciones, calmar situaciones difíciles y crear un plan de apoyo conductual para aquellos niños que presentan comportamientos desafiantes de manera persistente.
Módulo de Preescolar 6: Visión General de Prevención-Enseñanza-Reforzamiento para Niños Pequeños
En este módulo, los profesionales aprenden los pasos del proceso de Prevención-Enseñanza-Reforzamiento para Niños Pequeños (PTR-YC). También aprenden cómo utilizar este enfoque como un procedimiento estructurado para llevar a cabo una evaluación funcional del comportamiento y desarrollar un plan de apoyo conductual.
English Modules created by CSEFEL.
Presenter: Facilitator’s Guide PDF
Module 1
Promoting Children’s Success: Building Relationships and Creating Supportive Environments
H1.1 Module 1 PowerPoint PPT
Handouts
- Handout H1.2 PDF
- Handout H1.3 PDF
- Handout H1.4 PDF
- Handout H1.5 PDF
- Handout H1.6 PDF
- Handout H1.7 PDF
- Handout H1.8 PDF
Presentation
- Mary Go Round Expectations Book PPT
- Module 1 PPT
- V1.1 Conversations Video
- V1.2 System for Centers Video
- V1.3 Visual Schedule Video
- V1.4 Transition Outside Video
- V1.5 Transition to Center Video
- V1.6 Transition Cue Video
- V1.7 Transition with Timer Video
- V1.8 5 Minute Glove Video
- V1.9 Circle Video
- V1.10 Circle Activity 2 Video
- V1.11 Reciting the Rules Video
- V1.12 Stop Go Rules Video
- V1.13 Demonstrating Rules Video
- V1.14 Positive Attention Video
Module 2
Social-Emotional Teaching Strategies
H2.1 Module 2 PPT
Handouts
- Handout H2.2 PDF
- Handout H2.3 PDF
- Handout H2.4 PDF
- Handout H2.5 PDF
- Handout H2.6 PDF
- Handout H2.7 PDF
- Handout H2.8 PDF
- Handout H2.9 PDF
- Inventory of Practices PDF
Presentation
- Tucker Turtle Takes Time to Tuck and Think PPT
- V2.1 Skills Children Have Video
- V2.2 Play Organizing Skills Video
- V2.3 Turn Taking Video
- V2.4 Friendship Art Video
- V2.5 Super Friends Video
- V2.6 Teasing Shield Video
- V2.7 Embedding 1 Video
- V2.8 Embedding 2 Video
- V2.9 Embedding 3 Video
- V2.10 Taking Turns Video
- V2.11 Asking for Help Video
- V2.12 Peer Compliment Video
- V2.13 Housekeeping is Full Video
- V2.14 Extending Lessons Video
- V2.15 Responding To Video
- V2.16 Teaching Tucker 1 Video
- V2.17 Teaching Tucker 2 Video
- V2.18 Teaching Tucker 3 Video
- V2.19 Using the Solution Kit Video
- V2.20 Problem Solving Video
- V2.21 Peer Teaching Video
- V2.22 Buddy Play Video
- V2.23 Targeting Social Skills 1 Video
- V2.24 Targeting Social Skills 2 Video
Module 3a
Individualized Intensive Interventions: Determining the Meaning of Challenging Behavior
Module 3a Presenter Script PDF
H3a.1 Module PPT
Handouts
- Handout H3a.2 PDF
- Handout H3a.3 PDF
- Handout H3a.4 PDF
- Handout H3a.5 PDF
- Handout H3a.6 PDF
- Handout H3a.7 PDF
- Handout H3a.8D PDF
- Handout H3a.8P PDF
- Handout H3a.8S PDF
- Handout H3a.8SH PDF
- Handout H3a.9 PDF
- Inventory Practices PDF
Presentation
- Module 3a PPT
- Tim FAI Answer PDF
- V3a.1 Challenging Behavior Video
- V3a.2 Brenda Before Video
- V3a.3 Brendan’s Family 1 Video
- V3a.4 Brendan’s Family 2 Video
- V3a.5 Brendan’s Suport Plan Video
- V3a.6 Brendan’s Family Support Plan Video
- V3a.7 Tim Before Intervention Video
- V3a.8 Tim Support Plan Video
- V3a.9 Observation Vignette 1 Video
- V3a.10 Observation Vignette 2 Video
- V3a.11 Observation Vignette 2 Video
- V3a.12 Observation Vignette 2 Video
Module 3b
Individualized Intensive Interventions: Developing a Behavior Support Plan
H3b.1 Module PPT
Handouts
- Handout H3b.2 PDF
- Handout H3b.3 PDF
- Handout H3b.4 PDF
- Handout H3b.5 PDF
- Handout H3b.6 PDF
- Handout H3b.7 PDF
- Handout H3b.8 PDF
- Handout H3b.9 PDF
- Handout H3b.10D PDF
- Handout H3b.10P PDF
- Handout H3b.10S PDF
- Handout H3b.10SH PDF
- Handout H3b.11 PDF
- Handout H3b.12 PDF
- Handout H3b.13 PDF
- Inventory Practices PDF
Presentation
Module 4
Leadership Strategies for Supporting Children’s Social and Emotional Development and Addressing Challenging Behavior
Module 4 Script PDF
H4.1 Module PPT
Handouts
- Handout H4.2 PDF
- Handout H4.3 PDF
- Handout H4.4 PDF
- Handout H4.5 PDF
- Handout H4.6 PDF
- Handout H4.7 PDF
- Handout H4.8 PDF
- Handout H4.9 PDF
- Handout H4.10 PDF
- Handout H4.11 PDF
- Handout H4.12 PDF
- Handout H4.13 PDF
Presentation
- Module 4 PPT
En Español – Módulos de Capacitación para Preescolares
MÓDULO 1
Promoviendo el éxito de los niños: construyendo relaciones y creando entornos de apoyo
Haga clic para descargar el MÓDULO 1 con videos vinculados 645.4 MB
Incluye presentación, folletos y guión del presentador.
MÓDULO 2
Estrategias de enseñanza socioemocional
Haga clic para descargar MÓDULO 2 con videos vinculados 669 MB
Incluye presentación, folletos y guión del presentador.
MÓDULO 3a
Intervenciones intensivas individualizadas: determinación del significado de la conducta desafiante
Haga clic para descargar MOUDULE 3a con videos vinculados 195.5 MB
Incluye presentación, folletos y guión del presentador.
MÓDULO 3b
Intervenciones intensivas individualizadas: desarrollo de un plan de apoyo a la conducta
Haga clic para descargar el MÓDULO 3b con videos vinculados 122.5MB
Incluye presentación, folletos y guión del presentador.
MÓDULO 4
Estrategias de liderazgo para apoyar el desarrollo social y emocional de los niños y abordar el comportamiento desafiante
Haga clic para descargar MÓDULO 4 45 MB
Incluye presentación, folletos y guión del presentador.